革命中学生应知应做

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首先，占学生人口绝大多数的家境普通的中学生（无产阶级、小资产阶级家庭背景）处在应试教育、填鸭式教育和苦难教育的环境下，他们的目标都是参加高考接受"应试能力"的选拔，短暂地分配到各处与水平差不多的学生们相聚在一起（大学），接受高等教育。这一阶段结束后，他们中的大多数会面临失业与低薪的问题，能力不同的大学生们会重新相聚在一起作为无产阶级，被资本家剥削，被官僚资产阶级统治。而对于拥有较高非马克思主义，非信息技术等和革命强相关的知识储备的无产阶级，此时这个知识储备从革命角度来讲已经几乎失去意义。

可以看出，高考已经几乎失去了它为中修较平等地筛选尖端人才，以及服务于其资产阶级专政的意义，成为了一个没用的，使学生空间位置暂时分离并强制使科学知识储备两极分化的形式。

一个革命的中学生在将来首先不应参与高考应试与其他学生竞争。刷题应试与竞争会浪费精力。

其次，他不应当盲目跟着学校老师的进度来学习知识，也不应当把全部选科知识都吸收。

学校制定的极快学习安排是服务于为本校提升升学率及本科率等等指标的。学习进度应该结合正常人的休息需求，自己来定。

对中学教科书里的知识，应当保留一部分学习并吸收，批判一些中修化的学习内容。可以保留进行学习的知识包括但不限于 :

1.具有普遍性科学知识。不包括复杂的电场等内容。

2.外语。

3.具有专业性的科学，技术（信息技术、通用技术等）

注意 : 可以保留进行学习的知识是能够应用到革命实践当中的。

成绩问题 : 成绩是判断学生对知识掌握程度的，中修学校的考试成绩普遍来讲参考价值虽然有，但是不高。因为中修学校的考试题目普遍都很死板，有一些过分地考验到了学生天赋。建议革命的学生自己进行对知识的归纳总结，比如不翻书列出一章节的提纲。

辍学成为职业革命家问题:

不推荐。无产阶级家庭背景的学生是革命的无产阶级的后备军，当下学校也日益成为社会运动与社会舆论的重要地点。学校也是"天然"的能够进行群众工作的地方。革命的学生们应该充分融入到他们的日常生活中进行考察、实践，鼓动他们与学校官僚、教育局的资产阶级官僚们斗争，宣传马列毛主义，同时建立并扩大线下组织。

温馨提示 : 左翼学生们，群众工作不难做!

很多同志认为身边的学生思想上很落后，因此产生了畏难心理，对线下群众工作懈怠甚至不打算进行工作。

我们先来看一下为什么一些同志会认为身边学生思想很落后。

他们根据与一些学生简短的谈话，结合对学生们日常生活的观察得出了这个结论。

一般绝大多数学生的思想都是受中修和中式教育、中式家庭影响下，保守、对政治躲避或漠不关心的。如果仅仅根据一些简短的谈话就下"因为思想普遍比较落后所以难做群众工作"这个结论，是对群众工作有些不负责任的。

绝大多数学生思想上相对落后，并不能推理出绝大多数学生思想都很顽固，因此也就不能推理出"群众工作很难做"这个结论。

思想落后不是对群众工作放松懈怠的理由。

这里举一个即便是粉红（思想深受中修宣传机器欺骗者）也可以成为左翼学生的例子，提醒左翼的各位，不要因为身边暂时没发现有反抗现有制度的无产阶级和学生，就停止在线下的革命活动。

下面来看一段谈话内容

hl : 和我玩的周围同学都有些左化。

尤其是我们宿舍，在一开始时我们宿舍有两个粉红。

k : 落后群众转化为先进群众了吗?

hl : 还不是特先进，总之是已经看清党了，尤其是那个我们暂且成他为王星星，由于他刚开始特逆天，跟他辩论他从来都是没逻辑的，他甚至说，我支持党也不支持人民。

由于央视那个，央媒性党，绝对忠诚，请您检阅那个事，我们于是称呼他时给他改了姓，叫他党星星。后来他也开始不支持党了。后来我被帽子找的时候他还担心我是不是暴露身份了，因为我们省发生一件报复社会袭击案件。

k : 能细说下转变过程吗?

hl : 这玩意好像是一个潜移默化的过程，刚开始对于社会历史上的事他们什么也不知道，然后我给他们讲六四，讲白纸，后来我在这里xmpp的时候会看到一些负面新闻，回去讲给他们听。

就是这种事要到一个恰当的时候说，不能天天提，动不动就提，否则就跟鲁迅写的祥林嫂讲她儿子被狼吃了一个效果，开始或许会很有吸引力，后来就烦了。

很多时候是晚上聊历史然后聊到抗日战争但建国后开始提，有时候是聊以前的事，比如说有个人说因为自己计划生育被罚钱了，然后这个时候开始批判。

宣传上其实很多男生对于这是比较感兴趣的。

就例如我之前在考试中场休息时故意问我之前一个同桌，“你说社会主义为什么会有经济危机？”然后他问我“现在哪来的社会主义？”

我听完直接笑了，原来他知道啊。

包括我们班第一的，他就是非常支持以前毛的做法，他说他一看现在的政治书就觉得是两个字，洗脑。

hl同志自己一开始也是粉红，来xmpp的时候犯过为邓小平辩护的错误。后来他抱着看乐子心态把某左派报刊打印下来，在学校里阅读的时候左转了。

左翼学生同志们，学习固然重要，学习的知识也应该运用到革命实践上，所有学习安排也应该完全由自己来定。另外，在学校就读期间，可以团结起学生们展开与学校官僚的斗争，宣传马列毛主义，行动起来。